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TEXTOS. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad
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v. 17 n. 2

Publicado: 2016-03-05

Edição completa

  • PDF (Español (España))

Artículos

  • Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias semiológica y televisiva en Educación Secundaria: Análisis de programas televisivos mediante el uso de redes sociales

    Juan José Sánchez Campos, Ana Martín Romera, Ana Almudena Jurado Torres
    • PDF (Español (España))
  • Diseño didáctico basado en WebQuest para cursos en Entornos Virtuales de Enseñanza – Aprendizaje: su aplicación en la Universidad de las Ciencias Informáticas

    Arlan Galvez Alonso, Lianne Reyez Gómez, Yunaldis Barrera Gordín
    • PDF (Español (España))
  • Impacto del acceso y uso de las TIC en la competencia digital de los alumnos de primer curso de la ESO

    Sonia Janeth Romero, Vega Prieto Velázquez
    • PDF (Español (España))
  • La innovación educativa a través del teléfono móvil: el estado de la cuestión

    Patricia Gómez Hernández, Carlos Monge López
    • PDF (Español (España))
  • Herramientas virtuales ubicuas y móviles en la innovación formativa: tabletas y ordenadores portátiles

    María Luisa Sevillano-García, Esteban Vázquez-Cano, Isabel Ortega-Sánchez
    • PDF (Español (España))
  • Ciudad del Conocimiento (CiCo) y Modelo de Intervención para el Desarrollo Social (MIDeS) en la Transformación Social Municipal en México

    Lucia Patricia Carrillo Velázquez, Sara Lygeia Murúa Hernández
    • PDF (Español (España))

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