Humanidades, Medicina e Arte: dez anos de experiência e próximos desafios
DOI:
https://doi.org/10.37467/gkarevmedica.v10.3197Palabras clave:
Medicina narrativa, Educação médica, Humanidades, Humanização da assistência, LiteraturaResumen
Este artigo apresenta o trabalho de dez anos do grupo Humanidades, Medicina e Arte, que utilizou a literatura e outras artes como instrumentos para reflexão e escrita realizada por alunos da graduação. Posteriormente, outras práticas da Medicina Narrativa foram inseridas nos encontros e em algumas disciplinas. Para conhecer o impacto deste trabalho, realizamos um estudo sobre a percepção dos alunos após participação nessas atividades. Os resultados revelaram um impacto positivo aos participantes. Porém, são inúmeros os desafios para ampliação do alcance do grupo na educação médica.
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