v. 17 n. 1

Artículos

• Análisis del aprendizaje: práctica emergente para un diseño instruccional en un mundo de datos interconectados

  Fernando Santamaría Glez.

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• Aplicación de herramientas tecnológicas en la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje: Uso de Smartphones en el aula: Uso de smartphones en el aula

  Antonio Peña Cerdán, Alberto Palomares Chust, David de Andres Martinez, Eva Antonino Daviu, Javier Esteban Andrés, Jose-Vicente Ballester Server, Juan Carlos Ruiz García, Carlos Villavieja Llorente

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• Formas de interação propiciadas pela nova ecologia dos meios: O YouTube como espaço de construção cidadã

  Denis Renó, Elizabeth Gonçalves

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• La formación del profesorado ante las TIC

  Paula Morales Almeida

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• Museo virtual: organización sistémica y heurística: Un modelo para la generación de museos virtuales

  Marco Antonio Flores Enríquez

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• Novas tecnologias e movimentos sociais: Do partido de Lênin às redes sociais e aos processos emergentes

  Nilton Bahlis dos Santos, Marcelo Lemos Correia

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• ¿Cómo ayudar a los docentes a crear entornos de aprendizaje dinámicos mediante el uso de la tinta digital?

  Jose-Vicente Benlloch-Dualde, Félix Buendía, Juan-Carlos Cano, Sara Blanc, Lenin Lemus

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