J. P. Muñoz-Gea, F. J. Pérez de la Cruz, S. Busquier Sáez, M. M. Silva Pérez, y C. Angosto Hernández, «Interacción de los estudiantes con las actividades de Moodle: un estudio basado en Web Mining », revTECHNO, vol. 5, n.º 1, pp. 19–28, mar. 2016.