Lechuga Jiménez, C. e Griffith, M. (2022) “Aprendizaje comprometido-legados transversales en didáctica de las ciencias sociales en inglés”, TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, 12(3), p. 1–15. doi: 10.37467/revtechno.v11.4417.