Lechuga Jiménez, C. e Griffith, M. 2022. Aprendizaje comprometido-legados transversales en didáctica de las ciencias sociales en inglés. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad. 12, 3 (dez. 2022), 1–15. DOI:https://doi.org/10.37467/revtechno.v11.4417.