Míguez-Souto, A. ., y M. Ángeles Gutiérrez-García. «Aprendizaje Basado En Proyectos (ABP) En El Aula De Secundaria: Análisis Del Impacto De Una intervención Y evaluación De La práctica Desde La Perspectiva De Los Alumnos De La Asignatura De Música». HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional De Humanidades, vol. 12, n.º 4, diciembre de 2022, pp. 1-15, https://www.historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/3966.