Porras Pérez, C. y Ruíz Cecilia, R. (2022) «El género en los manuales escolares de francés en educación secundaria obligatoria: Estudio editorial Oxford University Press», HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 14(1), pp. 1–12. Disponible en: https://www.historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/4322 (Accedido: 27 mayo 2025).