Espinoza Vásquez, G. e Verdugo-Hernández, P. . (2022) “Las representaciones de la función durante la enseñanza: Una mirada desde el conocimiento especializado y el trabajo matemático del profesor”, HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 13(6), p. 1–18. Disponível em: https://www.historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/4082 (Acessado: 21 julho 2025).