de la Paz Elez, P. . e Rodríguez Martín, V. . (2022) “El alumnado sordo en las aulas, educación bilingüe inclusiva: revisión sistemática”, HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 13(2), p. 1–11. Disponível em: https://www.historicoeagora.net/revHUMAN/article/view/4018 (Acessado: 6 setembro 2025).