Soares Fortes, M. A., e M. M. Dias Cavalcante. “O estágio Supervisionado Curricular Para a formação Do Docente Brasileiro: Sentidos E Alcances / The Curricular Supervised Internship in the Education of the Brazilian Teacher: Meanings and Scope”. Revista Internacional De Aprendizaje En La Educación Superior, vol. 2, nº 2, junho de 2015, doi:10.37467/gka-revedusup.v2.1008.