Gutiérrez Mendoza, L. (2019) “Enseñanza de la derivada y el límite apoyada con TIC / Teaching and Learning of the Derivative and the Supported Limit with Digital Resources”, Revista Internacional de Aprendizaje en Ciencia, Matemáticas y Tecnología, 5(2), p. 57–62. doi: 10.37467/gka-revedumat.v5.1631.